Noticia 2. Rebrotes del virus y fracaso escolar

NOTICIA 2:  Rebrotes del virus y fracaso escolar.

Volver al curso normal en los diferentes grados de enseñanza está siendo una tarea compleja por los brotes masivos que se están produciendo a las puertas del comienzo del Curso Académico 2021-2022. Esta situación plantea problemas importantes tanto en términos de organización educativa como en calendarios, temarios y métodos de aprendizaje. La disponibilidad de espacio y preparación de los centros para una formación mixta presencial-remota, no son las únicas variables relevantes para este próximo curso.

Centrando la discusión en el sistema universitario, en primer lugar, el confinamiento ha descompuesto el discurso dominante tanto de la mayoría de los Rectores como del propio Ministerio de Universidades, los cuales presumían de la 'digitalización' de sus instituciones. Ha bastado un acontecimiento traumático para ver quiénes están preparados de verdad y quiénes no ante un cambio estructural tan relevante.

En segundo lugar, es imprescindible evaluar las dificultades técnicas y económicas tanto para el acceso como para el seguimiento de los cursos académicos por parte de los alumnos/as, esto puede conllevar a una serie de consecuencias, como por ejemplo, pérdida del hábito de estudio o falta de motivación.

Por ello, de las consecuencias enumeradas anteriormente, la más importante sin duda es una mayor propensión al abandono escolar, el cual debe colocarse en el centro del debate público. Una de las variables más relevantes es si la formación es presencial o a distancia, ya que, en los estudios de Grado, un menor acompañamiento o cercanía del alumno al profesor y a la institución académica suele producir falta de motivación e implicación en los estudios, lo cual lleva a dejarlos de forma temprana. (Un 33% de los alumnos españoles no finaliza el grado en el que se matriculó)

En conclusión, podemos observar que el regreso de las clases en los colegios está siendo una tarea compleja debido a los brotes originados por la Covid-19. Debido a esto podemos ver a través de un nuevo método de enseñanza que es la digitalización quiénes están preparados o no para este cambio.

Una de las consecuencias que encontramos de esta situación es el abandono escolar.

Cita APA:

Cano, J. S. (28 de Septiembre de 2020). El Economista. Rebrotes del virus y fracaso escolar. Recuperado de https://www.eleconomista.es/opinion-blogs/noticias/10740738/08/20/Rebrotes-del-virus-y-fracaso-escolar.html 

Cita APA:

Cano, J. S. (28 de Septiembre de 2020). El Economista. Rebrotes del virus y fracaso escolar. Recuperado de https://www.eleconomista.es/opinion-blogs/noticias/10740738/08/20/Rebrotes-del-virus-y-fracaso-escolar.html