Noticia 4. La desigualdad escolar se acentúa en España

 

NOTICIA 4: La desigualdad escolar se acentúa en España.

El sistema educativo actualmente no ofrece las mismas oportunidades a todos los niños/as, sino que hace un mayor hincapié en las desigualdades sociales. Según un estudio de Save the Children, los 43% de los niños/as españoles que dejan sus estudios se encuentran en el 20% de la sociedad más pobre. Debido a esto, la ONG reclama más inversión y becas, y así que de esta forma la educación en la edad de 0 a 3 años para los niños esté asegurada. 

 

Este mes más de 5 millones de niños/as vuelven a las aulas y aunque la educación está garantizada para todos ellos, no todos llegan en igualdad de condiciones y la situación personal de cada uno determina su éxito escolar y las desigualdades no se pueden borrar, es más en la mayoría de los casos se acentúan aún más.

Cada vez el origen socioeconómico es más determinante en el éxito escolar según podemos leer en el informe Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Escrito por la ONG Save the Children. 

 

Según este estudio, y según los datos de la OCDE, el impacto que el nivel socioeconómico tiene sobre los resultados educativos ha aumentado un 24% de 2003 a 2012. Ese cifra del 43% de abandono escolar entre la quinta parte de la infancia -la de menores posibilidades socioeconómicas- es ocho puntos porcentuales más que en 2008. La cifra general española dobla a la media de la UE y la del 20% de la población más pobre la cuadruplica. España es el país de la UE con mayor tasa de abandono escolar, lo que tiene un grave impacto no solo en el desarrollo y educación de los niños, sino en el conjunto del país. Su coste supone entre el 5,9% y el 10,7% del Producto Interior Bruto (PIB).

 

Aunque la desigualdad en el sistema educativo español no es algo nuevo, en los últimos años dos factores han tenido un gran impacto sobre las tasas de fracaso escolar en los alumnos de rentas más bajas y el aumento de la desigualdad escolar en nuestro país. Por un lado, las políticas de austeridad, que han afectado mucho más que en otros países al sistema educativo y, en particular, a las familias en peor situación socioeconómica. España invierte menos que la media europea en Educación (un 3,7% frente a un 4,6%) y el gasto de las familias ha aumentado en un 28,8% entre 2008 y 2015. El otro factor es la aprobación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que a medio y largo plazo puede tener un grave impacto en el aumento de la segregación educativa y en la rigidez del currículum, dificultando la atención a la diversidad.

 

El documento propone una serie de requisitos imprescindibles, a juicio de la ONG, para el Pacto Nacional por la Educación, un proyecto para el cual el ministro de Educación en funciones, Íñigo Méndez de Vigo, esta semana ha iniciado la ronda de contactos. Piden desde una mayor inversión y más becas, asegurar plazas para niños de cero a tres años en situación de vulnerabilidad social y medidas contra la segregación escolar, entre otras.

 

En este contexto, el director general de la ONG ha recordado que España es uno de los países de la Unión Europea con mayor tasa de pobreza infantil y que hay más de 700.000 niños en situación de privación material severa, una cuestión que, a su entender, "tiene que estar en el corazón de un hipotético pacto”.

 

En conclusión, con este texto podemos decir que la población y en este caso los niños/as se ven afectados en el ámbito escolar por el nivel socioeconómico y esto deriva en una estructuración de la población que sería necesario que desapareciese para brindar las mismas oportunidades a todos los niños/as independientemente de la situación en la que se encuentren. 

Cita APA:

Tisera, F. (22 de Septiembre de 2016). bez.  La desigualdad escolar se acentúa en España. Recuperado de https://www.bez.es/22562900/desigualdad-escolar-espana.html