Texto: Cultura escolar y cultura profesional: los dilemas del cambio

Paula Fernández Ballester Grupo 00 Grupo: B Subgrup0 1

TEXTO

1.     Título  

Cultura escolar y cultura profesional: los dilemas del cambio

2.     Cita APA

Estebaranz García, A., & Marcelo García, C. (1999). Cultura escolar y cultura profesional: los dilemas del cambio. Educar, pp. 47-69.

3.     Palabras clave

Palabras claves: Cultura escolar; cultura profesional; cambios; valores; propósitos; creencias; liderazgo; inteligencia.

4.     Resumen o abstract

Se analizan los cambios que se han dado en la escuela en los últimos años, así como los diferentes enfoques que han tenido, y se han valorado como un desafío para llegar a una calidad y adaptación, abriéndose al mundo y al contexto y respondiendo a los problemas que se plantean en la vida social. Se analiza el papel del liderazgo y la profesionalización de los implicados. Se apunta la innovación como actividad individual y como actividad cooperativa.

5.     Conclusiones

Y finalmente, la orientación hacia la Reforma, que es una de las características también de la cultura del Centro. En el caso de Ibros es de acogida y de entendimiento; los profesores piensan que la Reforma les está exigiendo hacer lo que ya hacen. Dar importancia a los valores es algo en lo que vienen trabajando varios años. Por eso la innovación está enraizada en la cultura del Centro. En el Colegio N.S.A., en cambio, existen reticencias hacia la innovación porque la Reforma le va a afectar estructuralmente de alguna manera, pero no saben cómo. La posibilidad de que se convierta en un Centro de Primaria, donde no va existir la oportunidad de aplicar el curriculum del Área Tecnológica en que consiste el Proyecto, es un factor de inercia. En este sentido, la falta de información de la Administración ha pesado sobre el Proyecto.